PROGRAMME(S) DU CONGRÈS(S)
PROGRAMME DU 12 CONGRÈS INTERNATIONAL DES SCIENCES SOCIALES, HUMAINES, SANTÉ ET ÉDUCATION
ET 5 CONGRÈS INTERNATIONAL DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION ÉDUCATIVE
12 CONGRÈS INTERNATIONAL DES SCIENCES SOCIALES, HUMAINES, SANTÉ ET ÉDUCATION
5 CONGRÈS INTERNATIONAL DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION ÉDUCATIVE
ÉDUCATION
"Employabilité, éducation et formation professionnelle dans le contexte actuel de transition écologique et numérique"
Bonifacio Pedraza López
Université Complutense de Madrid, Madrid, Espagne
"Niveau d'éducation environnementale chez les élèves du niveau de base"
Maria Guadalupe Martínez Trevino
Dr Catalina Vargas Ramos
Université autonome de Tamaulipas, Mexique
"Stratégie didactique pour le développement des compétences de recherche scientifique en Biologie en deuxième année de lycée"
Ing MSc Lilia Cervantes Rodríguez
Université technique du Cotopaxi, Équateur
ÉDUCATION ET SANTÉ
"Intervention en santé mentale pour les médecins et les enseignants, pendant la pandémie de SRAS-CoV2 (Covid19), à travers des séminaires de formation d'urgence"
Dr Octavio Marquez Mendoza
Dr Miguel-Hector Fernandez-Carrion
Université autonome de l'État de Mexico, Mexique
« La médecine face à la crise sanitaire mondiale (covid19) »
Dr Jeronimo Amado Lopez Arriaga
Dr Miguel-Hector Fernandez-Carrion
Université autonome de l'État de Mexico, Mexique
ÉVALUATION ET ACCRÉDITATION DES ÉTUDES SUPÉRIEURES
"Première approche de la typologie et de la pratique sélective de l'évaluation et de la validation des études supérieures"
Dr Miguel-Hector Fernandez-Carrion
Institut d'études et de recherches d'Amérique latine, Mexique
CULTURE
"Podcast péruvien dédié à la diffusion de la culture"
Chevalier Luis Enrique Mendoza
Université de Piura, Pérou
"Les marins qui ne parlent pas d'amour et leur façon de le danser"
John Arnold Castro Torres
Université de Piura, Pérou
Université catholique pontificale du Pérou, Lima, Pérou
INDEX DES INTERVENANTS
C
Castro Torres, John Arnold
Université de Piura, Pérou
Université catholique pontificale du Pérou, Lima, Pérou
Cervantes Rodríguez, Ing MSc Lilia
Université technique du Cotopaxi, Équateur
F
Fernandez-Carrion, Dr Miguel-Hector
Université autonome de l'État de Mexico, Mexique
Institut d'études et de recherches d'Amérique latine, Mexique
L
Lopez Arriaga, Dr Jeronimo Amado
Directeur de la Faculté de médecine de l'Université autonome de l'État de Mexico, Mexique
M
Marquez Mendoza, Dr Octavio
Université autonome de l'État de Mexico, Mexique
Martinez Trevino, MGA. Marie Guadalupe
Université autonome de Tamaulipas, Mexique
Chevalier de Mendoza, Luis Enrique
Université de Piura, Pérou
P
Pedraza López, Bonifacio
Université Complutense de Madrid, Madrid, Espagne
v
Vargas Ramos, Dr Catalina
Université autonome de Tamaulipas, Mexique
INDEX DES ÉTABLISSEMENTS PARTICIPANTS
Equateur
Université technique du Cotopaxi
Espagne
Université Complutense de Madrid, Madrid
Pérou
Université catholique pontificale du Pérou, Lima
Université de Piura
Mexique
Institut d'études et de recherches d'Amérique latine
Université autonome de l'Etat du Mexique
Université autonome de Tamaulipas
PROGRAMA
14 CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES, SALUD Y EDUCACIÓN
20-29 febrero 2024 versión online
24 febrero 2024 versión presencial
Organizado por el Centro de Investigación de Estudios Comparados de América Latina (CiECAL) en colaboración con la Academia Iberoamericana de Doctores en Educación. Sesión de México, en el marco de la 45 Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería, de la UNAM
VERSIÓN ONLINE https://www.ciecal.org/congresosonline 20-24 febrero 2024
VERSIÓN PRESENCIAL SIMPOSIUM DE CLAUSURA Auditorio de Sotero Prieto Sábado 24 de febrero de 2024 20:00-20:45 hrs.
(Aviso: En el Simpusium de clausura del Congreso intervendrá (en esta ocasión por cuestiones operativas de la sede del Congreso presencial) los tres conferencistas y los ponentes inscritos al congreso presencial si diera lugar a su intervención –de estos últimos-, por cuestiones de tiempo. A todos los participantes y asistentes inscritos se le entregará la Constancia de participación presencial –participen o no puedan llegar a hacerlo en la práctica)
PROGRAMA
EDUCACIÓN
La enseñanza del español en un contexto de aprendizaje en línea
PhD Laura Méndez Ortiz, Stanford Online High School, Estados Unidos
Perú y Egipto. Parecidos y diferencias: comparación histórica, económica, política, cultural y social
Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión, Academia de las Ciencias de América Latina y Europa
Modelos Objetivos y aprendizaje basado en la resolución de problemas. Ejemplo aplicado a una materia de médico cirujano: Nefrología
Dr. Jerónimo Amado López Arriaga, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
La filosofía de la educación, desde la perspectiva social de Alfred Schutz, a partir de las propuestas realizadas previamente por Edmund Husserl, Henry Bergson, Max Weber y William James
Dr. José Luis Martínez Díaz, Escuela Normal Superior del Estado de México, México
¿Alumnos críticos, reflexivos y autorregulados?
José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México
Educación para la salud alimentaria
José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México
SOCIEDAD
La pensión universal y su impacto en el bienestar social
Lic. Verónica Estefanía Sierra Ibarra, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, México
Dra. María de la Luz Martínez Maldonado, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, México
Mujeres en el tiempo. La narratividad y el curso de la vida en el estudio biográfico de las vejeces femeninas
Dra. Carolina Angélica González Cuevas, Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados, México
Dra. María de la Luz Martínez Maldonado, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México
SALUD
Modelos de objetivos y aprendizaje basado en la resolución de problemas. Ejemplo aplicado a una materia de médico cirujano: Nefrología
Dr. Jerónimo Amado López Arriaga, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
Educación para la salud alimentaria
José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México
PONENTES Y CONFERENCISTAS
D
Díaz Camacho, José Enrique
Universidad Veracruzana, México
F
Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa
G
González Cuevas, Dra. Carolina Angélica
Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados, México
L
López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
M
Martínez Díaz, Dr. José Luis
Escuela Normal Superior del Estado de México, México
Martínez Maldonado, Dra. María de la Luz
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México
Méndez Ortiz, PhD Laura
Stanford Online High School, Estados Unidos
S
Sierra Ibarra, Lic. Verónica Estefanía
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, México
INSTITUCIONES ACADÉMICAS PARTICIPANTES
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México, Madrid (España)
Escuela Normal Superior del Estado de México, México
Stanford Online High School, Estados Unidos
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Veracruzana, México
Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados, México
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México
PAÍSES REPRESENTADOS
España
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa
Estados Unidos
Stanford Online High School
México
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa
Escuela Normal Superior del Estado de México
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Veracruzana
Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)