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PROPOSITION DE SÉMINAIRE

Appel à co-organisation de l'actuel Séminaire international sur l'éducation

 

Chaque année, le Centre de recherche d'études comparées d'Amérique latine (CiECAL) du Centre de recherche et d'études d'Amérique latine AC (CIEAL) en collaboration avec l'Institut libre d'éducation numérique (ELED) récemment créé organise un "Séminaire international sur l'éducation actuelle », qu'il est proposé de co-organiser en collaboration avec d'autres institutions d'enseignement et/ou de recherche au niveau international, afin que certains des participants au Séminaire qui le souhaitent puissent y assister et ainsi obtenir un Certificat de chacun. co-organisant Séminaires et Institutions, chaque année.  

 

 

Version présentielle et en ligne

 

Le séminaire aura une version en face à face de deux semaines et une version en ligne d'un mois. D'abord, la version en face-à-face se tiendra, pendant deux semaines consécutives, qui peuvent avoir lieu dans certains des mois entre juillet et octobre, et à la fin de celle-ci, deux semaines après sa fermeture, la version en ligne se tiendra. A certaines occasions, il peut se faire en sens inverse, à la demande de l'Institution co-organisatrice du Séminaire.

 

 

Preuve de participation au Séminaire

 

Les participants au séminaire peuvent choisir l'option en face à face ou en ligne exclusivement ou les deux ensemble. En participant aux deux formats, vous obtiendriez un Certificat/Diplôme d'une valeur curriculaire de 320 heures sous le nom de « Diplôme de spécialiste en éducation actuelle ». En le faisant uniquement à l'une des deux versions : présentielle ou en ligne, un Proof/Certificat de participant du "Current Education Seminar Proof" d'une valeur curriculaire de 120 heures serait accordé.

Les certificats seraient constitués des logos et des reconnaissances de l'institution ou des institutions co-organisatrices ainsi que de ceux de CiECAL-CIEAL-ILED.

 

 

Options de spécialisation du séminaire

 

A - Processus de changement dans l'éducation actuelle (par rapport aux nouvelles stratégies d'enseignement, à la gestion de classe et aux nouvelles politiques éducatives au niveau mondial). Intitulé "Processus de changement dans l'éducation actuelle"

B - L'éducation numérique (basée sur les habitudes numériques de la société) : « L'éducation numérique actuelle »

C - L'éducation actuelle à partir de l'application de la pensée complexe et de la transdisciplinarité : « Pensée complexe et transdisciplinarité dans l'éducation actuelle »


Trois options de Séminaire et/ou de Diplôme de Spécialiste (A, B et C) sont proposées, avec trois niveaux de développement : I, II et III. Celui qui aurait suivi et obtenu les trois niveaux obtiendrait le Certificat de « Master en éducation actuelle » dans les options A, B et C : « Processus de changement en éducation actuelle », « Éducation numérique actuelle » et/ou « Pensée complexe et transdisciplinarité en éducation actuelle ». éducation », de cette manière, ce serait « Magister en éducation actuelle dans le processus de changement de l'éducation actuelle », « Magister en éducation actuelle au moment présent » ou  "Magister en éducation actuelle à partir de la pensée complexe et de la transdisciplinarité".

Pour obtenir le Magister dans chacune des options A, B et C, il faut soumettre un mémoire de recherche, avec une extension de 30 à 50 pages basée sur au moins 10 à 30 références bibliographiques, pour le niveau III (réduit de proportionnel le nombre de pages et références aux niveaux II et I, respectivement).

Après avoir eu les trois Magister au niveau III, une thèse de magister peut être présentée, avec une extension de 50 à 100 pages basée sur au moins 50 références bibliographiques, suivant la structure ou les lignes directrices d'un projet de recherche qui a été initié et accepté précédemment dans n'importe quel des options A, B  C, et après sa soutenance publique, il recevrait le titre de  "Magister in Current Education" lui-même.

 

 

Activités à développer pendant le Séminaire


Selon la spécialisation ou les options thématiques appliquées dans chacun des séminaires et en tenant compte également du niveau de développement de celui-ci, un travail sera effectué sur la théorie internationale existante sur l'un des aspects généraux et particuliers du processus éducatif actuel. Cela se fera du point de vue méthodologique, bibliographique et étude de cas.

Parallèlement à la compréhension théorique du sujet, une enquête de groupe sera développée sur certains des aspects spécifiques de l'éducation dans n'importe lequel des pays du monde à l'heure actuelle. Ce travail vaudra l'obtention du titre de "Spécialiste en éducation courante" dans les niveaux un à trois.

La participation au séminaire est attendue, et pour cela il sera ainsi convoqué, de chercheurs et d'enseignants de différents pays d'Amérique latine et d'Europe.

 

 

Publication des travaux élaborés au Séminaire

 

A l'issue de chaque Séminaire, la participation d'une sélection d'ouvrages préparés au cours de son élaboration sera convoquée. Dans chacune des publications, une personnalité internationale de l'éducation sera invitée à participer, afin d'obtenir ensemble un livre qui intéresse le reste du secteur mondial de l'éducation, montrant les différences de formation et d'apprentissage existant dans les pays participants. , mais de la même manière mettant en évidence les similitudes et les tendances prédominantes au niveau mondial.

 

 

Apports de l'Institution co-organisatrice pour le développement du Séminaire présentiel


L'engagement de l'Institution co-organisatrice sera de fournir l'espace physique de la salle de conférence ou de travail, de préparer les attestations de présence et de participation au Séminaire, d'apporter un soutien financier afin que le Directeur du CiECAL-CIEAL-ILED puisse donner le Séminaire et combien d'autres aspects spécifiques qu'ils peuvent considérer qui servent à aboutir au meilleur développement du Séminaire.


L'établissement d'enseignement et/ou de recherche qui souhaite soumettre sa candidature pour la co-organisation de l'un des Séminaires d'Éducation Courante, comme détaillé précédemment, peut contacter l'organisation CiECAL-CIEAL-ILED à l'adresse électronique suivante : ciecal@centro- ciecal.org sous le titre "Proposition de co-organisation du Séminaire international sur l'éducation actuelle"

Congresos

Plazo de participación abierto

hasta dos semanas antes de celebrarse el Congreso, pero se recomienda hacerlo lo antes posible para acogerse al mejor método de inscripción actualmente inscripción en tiempo

Envia propuesta de partición e inscribite presencial y online

INSCRIPCIÓN

20 al 30 noviembre de 2024 (online)

20-21 noviembre (presencial)

20 al 30 noviembre de 2024 (online)

20-21 noviembre (presencial)

COMENTARIOS SOBRE LOS CONGRESOS CIECAL 2024

(sesión de comentarios para todos los ponentes y asistentes a los presentes Congresos de CiECAL los comentarios debe enviarlos a ciecal@centro-ciecal.org)

 

Estimados señores de CiECAL, estoy participando como ponente en los congresos en línea que ustedes han organizado de manera extraordinaria.
Gracias por toda la organización.
Un cordial saludo,
Dra. Anna Peirats, Universidad Católica de Valencia san Vicente Mártir, Valencia, España

 

Buenas tardes, CIECAL:
El día de ayer, 21 de noviembre de 2024, tuve el honor de participar como ponente en su evento. Al final de mi intervención, se nos solicitó compartir nuestra opinión acerca del mismo, y me permito hacerlo a continuación:
  1.  Aspectos positivos: En general, el evento estuvo muy bien organizado, con ponencias bastante interesantes que despertaron el interés de los participantes. Aprecio especialmente la empatía que se generó entre todos los asistentes, así como el respeto y la atención que ustedes, como organizadores, mostraron hacia nosotros, los ponentes. Su calidez nos hizo sentir cómodos y bien recibidos.
  2.  Área de mejora: Considero que el tiempo asignado para el desarrollo de cada ponencia fue demasiado breve. Este aspecto se percibió como una limitación, ya que dificultó la profundización en los temas expuestos.
Les agradezco la oportunidad de haber sido parte de este evento y espero que estas observaciones contribuyan a mejorar futuras ediciones.
Atentamente.
Mtro. Juan Manuel González Castro, Universidad Contemporánea de las Américas, Estado de México, México

Buenas tardes. Gracias por la oportunidad de participar como ponente.
El congreso me pareció muy interesante y me da la oportunidad de observar las tendencias en  investigación.
Me inspira a seguir trabajando para unirme en el deseo de construir un mundo mejor.
Felicidades a mis compañeros.
Mis sugerencias. Sólo ver la manera de que la conferencia sea continua. Saludos a tod@s

María Dolores Camargo Solís, Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) No. 2 “Miguel Bernard”, Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México

Mi participación en el congreso CIECAL fue una experiencia enriquecedora. Los temas abordados fueron sumamente interesantes y pude conocer a destacados investigadores en distintos campos. ¡Recomiendo totalmente asistir a futuros eventos!

Muchas gracias por todo.
Un saludo

María Jesús Guillén Palomino, Dpto. Economía Financiera y Contabilidad, Facultad de Empresa, Finanzas y Turismo, Universidad de Extremadura, Cáceres, España

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